Обо мне:

Работаю с детьми и подростками от 4 до 18 лет.

• В 2017 году закончила факультет психологии Санкт-Петербургского государственного университета (специалитет) по направлению «клиническая психология», кафедра «психология кризисов и экстремальных ситуаций»;

• С 2014 года занимаюсь консультированием взрослых, детей и подростков;

• С 2015 года являюсь клиническим психологом в центре психологической помощи «Радуга жизни». Центр для детей и их родителей, которые перенесли онкологическое заболевание или находятся в периоде лечения;

• С 2018 года работаю психологом-педагогом в частной гимназии.

В моей работе с детьми, подростками и взрослыми первое место занимает взаимодоверие. Не бывает одинаковых детей и взрослых, поэтому во время психологического консультирования я создаю свой стиль для каждого, подбирая эффективные методы работы.

Свой профессиональный путь я начала с работы клиническим психологом в центре при онкологическом отделении. Это тонкая работа с уязвимыми родителями, переживающими кризис болезни ребёнка, а также дети, которые столкнулись с сложным и непростым периодом в своей жизни. В тесной работе со сложными ситуациями я применяла такие методы как психодиагностика, арт-терапия, игротерапия, проективные и психотерапевтические инструментарии.

В гимназии основное направление моей работы было сконцентрировано на особенностях переживания и восприятия системы школьного периода. Школа является огромной частью жизни не только ребёнка, но и всей семьи.

Данный период выпадает на формирование личностных качеств, самооценки, ценностей, восприятия мира и интеллектуальных навыков. В нежном и ранимом возрасте очень важно прорабатывать появившееся проблемы.

Семья является сильным механизмом, в котором всё должно работать без перебоев. Если частичка механизма начинает заедать, то страдает всё целиком. Поэтому при работе с ребёнком или другими членами семьи очень важно комплексно подходить к проблеме. Без поддержки и взаимодействия (ребёнок-психолог-родитель) работа психолога будет не результативной.

Моя цель — быть командой, поддерживать и помогать преодолевать трудности, чтобы клиент – маленький или взрослый – смог приобрести необходимый ресурс к будущим этапам жизни.
 

Направления работы: